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与家长签订合同，确保孩子学习期间安全

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小班制教育教学，一对一心理辅导

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  • 户外拓展训练

    2024-06-18

    拓展训练是体验式学习的一种，它是借助于教育学、心理学、组织行为学等相关学科成果,针对社会的需求和学生特点设计出来的一种课程模式。【详细】

  • 农耕实训

    2024-06-07

    劳动教育课程让孩子亲自完成各式各样的劳动任务、栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯，同时以感同身受的方式让孩子体验到生活之不易，亲身体验的同时进行思考，懂得感恩与珍惜的同时拒绝“衣来伸手饭来张口”。【详细】

  • 感恩教育

    2024-05-15

    感恩励志教育的心得体会感恩励志教育，使师生懂得感恩，学会感恩并能自信自立励志成才。【详细】

  • 军事训练

    2024-04-26

    军姿队列是思德青少年素质教育基地的行为课程之一，以军人的姿态严厉要求每一位学生，旨在培养孩子的自控能力、忍耐力，提高学生自我素质。【详细】

  • 心理辅导

    2024-06-10

    孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导咨询，心理治疗。【详细】

  • 文化辅导

    2024-06-20

    个性化和针对性是思德青少年素质教育基地课程表现，经过多载的实践与优化，开展了以学生为中心的教学体系模式，我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，开设同步文化课程，让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下，进行文化课程的同步学习。



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    混社会叛逆孩子管教学校15岁学生案例，小患(女，15岁，贵州毕节人）来学校之前，从小是留守儿童，被外公外婆带大，跟父母的关系很疏远，很少跟父母沟通，喜欢撒谎骗人，常常夜不归宿，跟一......

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    孩子患上网瘾其实并非什么新鲜事，甚至还可以说是一个较为普遍的现象，有许多孩子对学习失去兴趣，转而对虚拟的网络世界沉醉其中，无法自拔。家长对此也是非常的忧心，担心孩子的未来，却偏偏束......

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    厌学青少年特训学校16岁学员的案例，小雨（化名）男，16岁，于2021年3月来到青少年特训学校，在进入学校前有很严重的厌学心理:曾经跟同学有很大的矛盾，遭受过他人的排挤和孤立和欺凌......

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    在入校前该生存在许多心理问题:父母从小离异，由年迈的爷爷奶奶带大，缺乏父母的关爱，安全感严重不足，沉默寡言。由于性格过于软弱，不善言谈，曾遭受过校园霸凌，导致心理受到挫伤，恐惧校园......

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    现在青少年混迹社会的现象越来越严重，早恋、厌学、逃..…….”重的与社会上的闲散人员整日厮混在一起，混迹成人娱乐场所;喜欢打架斗殴，甚至做出违法乱纪的事情来，令父母们伤心不已。

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